只为山花更灿烂——记全国先进工作者陈萍花

近日，在江西省鹰潭市(yīngtánshì)余江区杨溪小学的(de)食堂里，党支部书记(shūjì)、校长陈龙虎看到学校(xuéxiào)陈萍花老师穿着正装正在打菜，他问：“陈老师，您不是去参加中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会了吗？”陈萍花笑笑说：“我一开(yīkāi)完表彰大会，就往回赶，放心不下班上的孩子。” 29年来，她用对教育事业的(de)热爱、对山里孩子的热爱，托举起一群(yīqún)又一群孩子的人生梦想，先后获得余江区“师德先进个人”、鹰潭市(yīngtánshì)骨干教师、全国优秀教师、全国先进工作者等多个荣誉。 陈萍花1996年从师范毕业走上讲台，刚参加工作时，工资只有两三百元。除了补贴家用，她还时常为困难学生垫付学杂费，日子总是过得紧巴巴的。20来岁，正是(zhèngshì)姑娘们爱美的年纪，她却难得为自己添置一件新衣。有同学曾打趣道：“不如跟(gēn)我开服装店去，赚的钱都比(bǐ)你(nǐ)这工资多！”陈萍花只是笑笑。在她心中，教书育人是一生无悔的选择，她甘愿耕耘(gēngyún)好(hǎo)脚下这片山乡教育的“责任田”。 2019年，鹰潭市(yīngtánshì)一名教研室专家(zhuānjiā)在听了(le)陈萍花的数学课后，赞不绝口，希望她去竞聘市里的教师名额，陈萍花婉拒道：“谢谢！我觉得这里的孩子们更需要我。” 因教学成绩突出、各方面表现优异，多年来，陈萍花已经有意(yǒuyì)“错过”多次进城工作的(de)机会。 “陈萍花(huā)心中装满了学生。每次接手新班，她第一时间便是了解每个孩子的家庭状况。学生的冷暖温饱(wēnbǎo)、喜怒哀乐时刻挂在她心头。谁因故缺勤、谁身体不适、谁思念父母、谁心事重重(xīnshìchóngchóng)，她都了然于胸。”校长陈龙虎(lónghǔ)说。 2013年，陈萍花担任三年级的数学教师及班主任。在开学后不久，她发现班上(bānshàng)有个叫(jiào)小芳(xiǎofāng)的女同学经常迟到，询问时却沉默不语，眼圈泛红。陈萍花随即进行家访，得知小芳家境(jiājìng)异常艰难：母亲早年离家，父亲常年在外(zàiwài)打工，她只能与年逾古稀的奶奶相依为命。近段时间，奶奶脚部扭伤，小芳不仅包揽了家务，还要照顾老人。沉重的负担让奶奶萌生了让小芳辍学的念头。陈萍花心急如焚，她反复耐心地劝说奶奶，强调读书对(duì)孩子未来的重要性，并郑重承诺：“孩子的学习(xuéxí)您放心交给我(wǒ)，学费暂时有困难，我先垫上！” 陈萍花数十年如一日，自己省吃俭用，生活十分节俭，却倾心资助了50多名(duōmíng)留守儿童和素不相识的(de)2名大学生(dàxuéshēng)完成学业。当地百姓提及她，无不(wúbù)竖起大拇指由衷赞叹：“只有陈老师，能这般以校为家、爱生如子！” 陈萍花29年来坚守课堂(kètáng)一线，精心钻研业务，她结合农村孩子(háizi)的生活经历，在课堂上大胆创新，摸索出一套(yītào)独到的教学模式，激发了孩子们的学习兴趣。 陈萍花对教学(jiàoxué)难题从不(cóngbù)轻言放弃(fàngqì)。有一次，在讲解分数应用题时(shí)，部分学生没有听懂，于是她课后立即多方求教、查阅资料，直至找到有效方法让学生理解。陈萍花床头常年备有专业书、纸笔，以便随时记录教学灵感。 陈萍花把自己摸索出的教学模式应用到教学中，自2015年以来，陈萍花每年任教的班级期末检测成绩都在(zài)(zài)全区名列前茅(mínglièqiánmáo)。后来她不断总结(zǒngjié)、反思，将这种方法在全校进行推广。在农村空心化、乡村学校生源严重不足的当下，该校(gāixiào)仍有近300余名学生在此就读。很多村民是慕名送孩子来杨溪小学读书的。 在偏远山村的三尺讲台，陈萍花29载如一日。陈萍花说：“当老师最高兴的事，是看到自己的学生一个个成长为对社会有用的人。逢年过节，接到来自全国(quánguó)各地的电话和(hé)短信问候(wènhòu)，心里真的比吃了蜜还(hái)甜。” 中国(zhōngguó)教育报 记者 徐光明 通讯员 王锋旗 吴小街 6月13日电(rìdiàn)