山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村
山居上柏 “幼”一村潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 夏燕燕
清清湘溪水,悠悠渔歌梦。6 月 10 日(rì)上午,德清县上柏(shàngbǎi)幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为主题开展了第四届泥塑特色作品展。这场以泥土为媒介的(de)盛会,不仅为孩子们(men)搭建了展示创意的舞台,更以童真视角勾勒家乡风貌(fēngmào),让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发新生。
出席本次开幕式(kāimùshì)的(de)嘉宾有:舞阳(wǔyáng)街道办事处副主任高小丽、舞阳街道社会事务办公室(bàngōngshì)主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英(jīliányīng)、何敬瑜、王月红等,县教育研训中心蔡秋美、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师们,还有结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友(péngyǒu)们。
韩丽华园长向来宾娓娓道来展览背后的故事(gùshì):从最初的泥工(nígōng)兴趣活动,到成为园本(yuánběn)特色课程,上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术(yìshù)教育与幼儿成长(chéngzhǎng)深度融合。她强调:“每一件泥塑作品都是孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园为图书馆赠送了纪念品——孩子们的(de)(de)国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅是对合作的纪念,更(gèng)象征着 “知识殿堂(diàntáng)” 与 “童真乐园” 的跨界联动:当图书遇见泥土,文化(wénhuà)传承便有了更生动的注脚。
现场,由师生共创的(de)园歌《寻梦“陶”花园》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着(sùshuōzhe)孩子们在泥塑(nísù)活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当童声合唱(héchàng)与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入(tàrù)时光隧道:双燕村的(de)陆费(lùfèi)书画展(shūhuàzhǎn)厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生;初制茶厂(cháchǎng)中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香…… 这些由幼儿、教师共同创作的场景,以超写实的泥塑技法,复刻了上柏村落的农耕文化(wénhuà)、人文底蕴与生活肌理,让观众在微观世界中触摸历史脉络。所有作品和呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心(yòngxīn),琳琅满目,各具特色,博得了现场观众的一致好评(hǎopíng)。
在(zài)(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子们围坐在陶泥桌前,在老师的指导下尝试(chángshì) “变泥为形(xíng)”。有的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么有趣,孩子在玩泥巴中不仅(bùjǐn)动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将持续至6月20日。上柏幼儿园表示(biǎoshì),将以此次展览和学前教育(jiàoyù)宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的(de)教育理念,深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌文化,让泥塑成为连接幼儿与家乡、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土(nítǔ)是(shì)自然的馈赠,也(yě)是文化的载体。我们希望通过小小的泥塑,在孩子心中种下一颗(yīkē)‘文化自信’的种子,让它在未来长成守护家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮。
潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 夏燕燕
清清湘溪水,悠悠渔歌梦。6 月 10 日(rì)上午,德清县上柏(shàngbǎi)幼儿园以“山居上柏 ‘幼’一村”为主题开展了第四届泥塑特色作品展。这场以泥土为媒介的(de)盛会,不仅为孩子们(men)搭建了展示创意的舞台,更以童真视角勾勒家乡风貌(fēngmào),让湘溪河畔的村落文化在指尖流转,在泥香中焕发新生。
出席本次开幕式(kāimùshì)的(de)嘉宾有:舞阳(wǔyáng)街道办事处副主任高小丽、舞阳街道社会事务办公室(bàngōngshì)主任黄慧芳、舞阳街道城市建设管理办公室主任金晶、县图书馆副馆长雷华刚、县教育局学前科嵇莲英(jīliányīng)、何敬瑜、王月红等,县教育研训中心蔡秋美、王悦娟,督学吴金莲,县民间文艺家协会的老师们,还有结对村社的领导嘉宾和姐妹园的园长以及家长朋友(péngyǒu)们。
韩丽华园长向来宾娓娓道来展览背后的故事(gùshì):从最初的泥工(nígōng)兴趣活动,到成为园本(yuánběn)特色课程,上柏幼儿园以“泥土”为纽带,将本土文化、艺术(yìshù)教育与幼儿成长(chéngzhǎng)深度融合。她强调:“每一件泥塑作品都是孩子与家乡对话的密码,我们希望用泥土留住乡愁,用艺术滋养童年。”
本次开幕式以幼儿舞蹈《湘溪渔梦》拉开序幕,开幕式中,韩园长代表上柏幼儿园为图书馆赠送了纪念品——孩子们的(de)(de)国画作品,感谢图书馆提供了展示的舞台和机会;这一仪式不仅是对合作的纪念,更(gèng)象征着 “知识殿堂(diàntáng)” 与 “童真乐园” 的跨界联动:当图书遇见泥土,文化(wénhuà)传承便有了更生动的注脚。
现场,由师生共创的(de)园歌《寻梦“陶”花园》正式发布,明快的节奏、稚趣的歌词,诉说着(sùshuōzhe)孩子们在泥塑(nísù)活动中探索自然、发现家乡的喜悦。当童声合唱(héchàng)与现场泥香共鸣,一幅 “瓷昭德音·悦享童年” 的美育画卷徐徐展开。
走进 “山居上柏‘幼’一村” 展区,仿佛踏入(tàrù)时光隧道:双燕村的(de)陆费(lùfèi)书画展(shūhuàzhǎn)厅里,“宣纸” 上的泥制山水画卷栩然若生;初制茶厂(cháchǎng)中,陶制茶壶 “蒸腾” 着袅袅 “热气”;十里长春的传奇故事,上柏稻田的袅袅花香…… 这些由幼儿、教师共同创作的场景,以超写实的泥塑技法,复刻了上柏村落的农耕文化(wénhuà)、人文底蕴与生活肌理,让观众在微观世界中触摸历史脉络。所有作品和呈现均凝聚了全园教师、幼儿的智慧与用心(yòngxīn),琳琅满目,各具特色,博得了现场观众的一致好评(hǎopíng)。
在(zài)(zài)拉坯与捏泥体验区,孩子们围坐在陶泥桌前,在老师的指导下尝试(chángshì) “变泥为形(xíng)”。有的专注地拉坯塑形,有的用指尖勾勒泥条编织 “茶杯”,现场欢声笑语此起彼伏。一位家长感慨:“原来泥土可以这么有趣,孩子在玩泥巴中不仅(bùjǐn)动手巧思,更在‘悦读’家乡的故事。”
展览将持续至6月20日。上柏幼儿园表示(biǎoshì),将以此次展览和学前教育(jiàoyù)宣传月为契机,坚守“青出于瓷,自然生长”的(de)教育理念,深耕 “瓷昭德音·悦享童年”品牌文化,让泥塑成为连接幼儿与家乡、传统与现代的桥梁。正如韩园长所说:泥土(nítǔ)是(shì)自然的馈赠,也(yě)是文化的载体。我们希望通过小小的泥塑,在孩子心中种下一颗(yīkē)‘文化自信’的种子,让它在未来长成守护家乡的参天大树,为传统文化增加新的年轮。









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